教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季3月31日在國新辦新聞發(fā)布會上介紹，在教育部印發(fā)的新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》，深度對接新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)，促進職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造。比如說，服務戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，設置了集成電路技術(shù)、新能源材料應用技術(shù)、智能光電制造技術(shù)專業(yè)。據(jù)悉，下一步教育部還將健全職業(yè)教育專業(yè)隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整機制。

“職業(yè)教育專業(yè)建設非常重要，是全面提升職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵，專業(yè)目錄對職業(yè)院校來說，是我們組織教育教學的基本依據(jù);對用人單位來說，是選人用人的重要參考;對產(chǎn)業(yè)發(fā)展來說，是衡量職業(yè)教育服務能力的重要觀測點。”陳子季介紹，這次目錄集中修訂主要是圍繞高質(zhì)量發(fā)展的主題，用“四個緊盯”，緊盯產(chǎn)業(yè)鏈條、緊盯市場信號、緊盯技術(shù)前沿、緊盯民生需求。

據(jù)悉，下一步，教育部將健全職業(yè)教育專業(yè)隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整機制。一方面，指導省級教育部門結(jié)合區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)布局和結(jié)構(gòu);另一方面，指導職業(yè)院校用好辦學自主權(quán)，鼓勵靈活設置專業(yè)，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)大規(guī)模的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。