從最初景蜜村里的一個小私塾，成長為如今能同時服務兩百組幼兒家庭的機構，從2003年至今，二十年的發展歷程中春誦園與時俱進、砥礪前行。如今，家長們對春誦園的認可既是肯定，也是敦促其不斷優化提升的動力。那么，現在的春誦園究竟發展成為什么樣貌，一起來感受一下吧!

作為一家有托育資質的蒙學托育機構，春誦園以“傳統童蒙養正”為教育基礎，為孩子在啟蒙階段種下文化的種子，讓傳統文化伴隨著孩子成長。其名來源于《禮記·文王世子》中“春誦夏弦，大師詔之”，使命則為“蒙以養正，為成長賦能”，致力于培養立足中國文化，兼具國際視野的現代兒童。

因此，在春誦園的具體課程中，常常可以看到以中國文化(經典古詩文、識字、閱讀)為首，兼顧英語(繪本、自然拼讀、戲劇)、體能、拼音、寫字、數學、生活、SEL情商管理、圍棋、音樂、美術等的多元安排。對于孩子的語言發展、經典誦讀古詩文積累、識字量、專注力，記憶力等學習能力建設和行為習慣養成，都會有一個非常好的提升。

而在授課方式上，春誦園認為，0-6歲的孩子處于語言發展的關鍵期，正是黃金記憶年齡。從經典文學提取的精華內容，猶如優良肥沃的土壤為根系的健康發育提供充分的營養，能夠確保為春誦園的孩子打好堅實正向的人文基礎。

并且，春誦園在授課方式上也針對幼兒的發育成長規律進行了特別設計。老師們運用故事化、游戲化教學，生動地進行授課。以吟誦的方式將經典轉換為朗朗上口的韻律，使知識容易被孩子吸收。

經典教學中使用的書籍亦是適合幼兒的閱讀習慣，由春誦園特別設計的。孩子們從小手中觸摸的，口中誦讀的便是豐富的漢字，怎會不知書達禮，熱愛知識呢?經典記憶的儲備是奠定孩子學習能力的根基。幼時打好基礎，將會使孩子終生受益。

人生是一場修煉，春誦園同樣也是熱愛教育，熱愛中國文化的教師修煉的道場。春誦園擁有著一批高學歷高素質的優秀老師，他們以中國文化學習為教育底蘊，教學相長，知行合一。在師資隊伍的建設上，春誦園由崔萬霞園長作為引領者，以傳統文學經典作為教育底蘊，師資隊伍不斷學習、壯大，豐富教師的保教經驗。

如今，春誦園也始終保持著教師隊伍的高質量輸出，致力于為每一個春誦園寶貝的成長助力，為春誦園家長提供專業優質的家園共成長服務，讓教育事業更好發展。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎!此文僅供參考，不作買賣依據。

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