為進一步推進國家教育數字化戰略行動，推動數字化賦能教師發展行動，深入探討人工智能賦能下的教育教學創新與發展、教師數字素養評價與提升。近日，在新視域文化產業學院大力支持下，由南寧理工學院主辦，文理學院承辦的“提升數字素養，應對時代挑戰”產教融合視域下高校英語教師數字素養提升培訓會在南寧校區618會議室舉行。

本次培訓會匯聚教育領域的專家學者和一線教師，共同探討在產教融合背景下，高校英語教師如何提升數字素養，以適應新時代的教育需求。

培訓會邀請到廣西高校外語教學指導委員會主任委員、南寧師范大學李曉教授、南寧師范大學石億教授等專家做主題匯報。南寧理工學院黨委副書記馬紀濤、文理學院黨總支書記劉武鋼、文理學院副院長莊杏湖出席開幕式，學院20余名教師代表參加本次培訓會，培訓會由文理學院院長助理才卓男主持。

培訓伊始，學校黨委副書記馬紀濤致辭，對各位專家和嘉賓的蒞臨表示歡迎與感謝。他指出在當前信息技術快速發展的背景下，提升高校英語教師的數字素養不僅是適應時代需求的必然選擇，也是推動教學質量全面提升的關鍵所在。馬書記還指出，隨著數字技術的快速發展，教育行業正面臨著前所未有的變革機遇，高校英語教師作為連接國際交流和職業發展的橋梁，更需要具備敏銳的數字意識和過硬的技術能力。

隨后，廣西高校外語教學指導委員會主任委員、南寧師范大學李曉教授帶來了題為《數智時代英語教師數字素養及其數字化轉型的專業發展——基于廣西職前及在職英語教師數字素養的調查》的主題發言。李曉教授從新時代教師要求、國際視角以及調研結果等多個方面，深入剖析了當前高校英語教師數字素養的現狀與問題，并提出了專業發展思考。她指出，數字素養是高校教師必備素質之一，應大力推動數字化教學平臺與實踐性精準培訓的結合，將數字素養提升賦能教學與科研。同時，李曉教授也強調了數字技術是作為工具來賦能教育和學生，而非盲目跟風或落入數字教學陷阱。

隨后，南寧師范大學石億教授分享了教學競賽的重要性以及個人在參加青年教師教學技能大賽過程中的經驗。她強調教學競賽對于青年教師成長的重要性，不僅是提升教學技能的機會，也是職稱晉升的途徑之一，她向在場教師們分享自己參加青年教師教學技能大賽的經歷，包括失敗與成功，并詳細介紹了比賽準備的關鍵點，如理解比賽要求、選擇合適的課程、團隊合作以及教學內容的選擇等。隨后，石億教授以一篇參加青教賽的《詩歌之意象美》優秀課件為例，深入講解了教學方法和呈現技巧，讓與會教師受益匪淺。

在互動提問環節，與會教師們積極提問，兩位教授也耐心解答，現場氣氛熱烈。教師們紛紛表示，通過本次培訓會，他們對數字素養有了更深入的認識，也收獲了寶貴的經驗和啟示。

通過本次培訓會，不僅為我校英語教師提供了一個學習交流的平臺，也為推動產教融合視域下高校教師數字素養的提升貢獻了新的智慧和力量。下一步，學校將繼續秉持開放合作的理念，加強與各方的交流合作，共同推動高等教育事業的繁榮發展。

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