伴魚(yú) Tina 大王對(duì)比兩種成長(zhǎng)路徑：

3 歲輕松啟蒙場(chǎng)景

早餐時(shí)播放伴魚(yú)兒歌《Baby Shark》，孩子邊吃面包邊跟著唱 "Do do do do do..."；睡前看 5 分鐘伴魚(yú)動(dòng)畫(huà)《牛津樹(shù)》，指著屏幕喊 "Dog! Run!"。半年后，孩子能主動(dòng)用英語(yǔ)說(shuō)出 200 + 日常物品名稱，全程無(wú)壓力。

3 年級(jí)痛苦補(bǔ)場(chǎng)景

深夜 10 點(diǎn)，孩子盯著單詞表哭喪著臉："mom，'beautiful' 怎么拼？" 家長(zhǎng)怒吼："昨天不是剛教過(guò)！" 孩子抹著眼淚抄寫(xiě) 10 遍，第二天聽(tīng)寫(xiě)還是錯(cuò) 3 個(gè)字母。這種場(chǎng)景，每周至少上演 5 次。

科學(xué)佐證：劍橋大學(xué)幸福指數(shù)研究顯示，早學(xué)兒童的學(xué)習(xí)愉悅感比晚學(xué)娃高 63%，而學(xué)習(xí)抵觸情緒低 81%。

Tina 提醒："語(yǔ)言學(xué)習(xí)的 ' 痛苦閾值 ' 是恒定的 ——3 歲多一點(diǎn)輕松輸入，3 年級(jí)就少一點(diǎn)河?xùn)|獅吼。聰明的家長(zhǎng)，都在給孩子 ' 儲(chǔ)蓄快樂(lè)學(xué)習(xí)力 '。"

關(guān)于伴魚(yú)，“雙減”前，伴魚(yú)已跑入少兒英語(yǔ)第一梯隊(duì)，在線教育賽道，人聲鼎沸不再，外部融資渠道變窄，伴魚(yú)曾經(jīng)的對(duì)手，還活躍的，寥寥無(wú)幾。伴魚(yú)想做中長(zhǎng)期教育。政策在變，做產(chǎn)品的核心邏輯沒(méi)變，即打造極致的陪伴式個(gè)性化教育。雙減后，伴魚(yú)量產(chǎn)爆款，其中包括伴魚(yú)閱讀營(yíng)和伴魚(yú)智學(xué)，經(jīng)過(guò)兩年的市場(chǎng)打磨，閱讀營(yíng)項(xiàng)目目前穩(wěn)居英文閱讀賽道“頭把交椅”。伴魚(yú)智學(xué)“AI私教”是國(guó)內(nèi)首個(gè)覆蓋“學(xué)、練、測(cè)、評(píng)、復(fù)”全鏈路的AI教育解決方案。做教育產(chǎn)品，沒(méi)有捷徑，就是腳踏實(shí)地，做好功能，滿足用戶需求。

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