每周五下午

大橋街道眉州路睦鄰中心的

多功能室總是格外熱鬧

(資料圖片僅供參考)

對(duì)于許多小朋友而言

這里是放學(xué)后的最好去處

因?yàn)椴粌H能體驗(yàn)到各類新奇的

科學(xué)小游戲，還可以結(jié)識(shí)新的伙伴

收獲團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣

為了實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的目的，創(chuàng)建課外活動(dòng)的新模式，大橋街道和上海楊浦陽(yáng)光社區(qū)服務(wù)管理中心攜手，把面向青少年的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)帶到大家面前。睦鄰中心工作人員告訴記者，前來(lái)參加活動(dòng)的孩子都是小學(xué)高年級(jí)和初中預(yù)備班的同學(xué)，他們看到活動(dòng)訊息后自愿報(bào)名，“這個(gè)年齡的孩子對(duì)科學(xué)非常感興趣，相信通過(guò)這種方式，能激發(fā)他們對(duì)于科學(xué)的興趣。”

活動(dòng)一開(kāi)始，主持人帶來(lái)了一個(gè)妙趣橫生的小游戲，一人捏著一張紙幣并與對(duì)面的人講話，但有隨時(shí)松手的可能，若另一方能夾住錢，那錢就屬于那個(gè)人。作為現(xiàn)場(chǎng)工作人員準(zhǔn)備的破冰游戲，引來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的踴躍參與。

在大家彼此熟悉了之后，活動(dòng)的主角“液氮”閃亮登場(chǎng)。主持人先為同學(xué)們展示了液氮的神奇效果，隨后將液氮薯片和液氮玫瑰的實(shí)驗(yàn)帶到現(xiàn)場(chǎng)，大家不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡呼。原來(lái)，液氮是低溫-196℃的液體，且并不是氮的穩(wěn)定形式，與外界環(huán)境有溫差時(shí)易吸熱揮發(fā)。當(dāng)與有溫差的物體接觸時(shí)，可以在不改變細(xì)胞結(jié)構(gòu)的情況下快速冷凍物體，沒(méi)有結(jié)晶，但質(zhì)地脆弱如海苔，這便是各種物體在液氮中變得如此“嬌弱”的原因。

一位上小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)道：“這是我第一次接觸這個(gè)實(shí)驗(yàn)，以前只在視頻里看到過(guò)、老師的口中聽(tīng)到過(guò)液氮。現(xiàn)場(chǎng)參與后發(fā)現(xiàn)，這比我之前想象得還要令人震撼。”對(duì)于這個(gè)年齡段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，鍛煉他們的動(dòng)手能力也十分重要。為了能讓參與活動(dòng)的同學(xué)們更深刻地了解到生活中無(wú)處不在的物理現(xiàn)象，工作人員特意安排了制作永動(dòng)筆和小天平的動(dòng)手環(huán)節(jié)。只見(jiàn)在場(chǎng)的同學(xué)們，仔細(xì)地按照步驟操作，盡情展示自己的創(chuàng)造力。

據(jù)悉，這些活動(dòng)不只包含一個(gè)科目，而是涉及多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，比如物理、化學(xué)、生物、機(jī)器人等等。“希望能為轄區(qū)內(nèi)的兒童提供一個(gè)自由探索和創(chuàng)造的空間，讓他們?cè)谕嫠Ｖ绣憻捵约旱膭?dòng)手能力，開(kāi)拓想象力。”工作人員表示。

(來(lái)源：上海楊浦)

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